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●观点

学习宣传贯彻习近平总书记关于工人阶级和工会工作的重要论述，打造精品“金课”，要运用学术讲“哲理”，善用问题讲“学理”，巧用故事讲“事理”，融会贯通讲“道理”。

2023年9月，全国总工会就认真学习宣传贯彻《习近平关于工人阶级和工会工作论述摘编》印发通知，提出要引导各级工会干部在通读、精读、研读上下功夫，发挥工会院校资源优势，打造精品“金课”。工会院校要深入贯彻习近平总书记对新时代学校思政课建设的重要指示精神，注重方式方法，把习近平总书记关于工人阶级和工会工作的重要论述讲深、讲透、讲活。

运用学术讲“哲理”，把重要论述讲深

讲清楚重要论述的科学内涵。重要论述包含着对党领导工人运动和工会工作历史规律的深刻揭示，对当前现实问题的深入分析，对未来发展的深入思考，以及对做好工会工作的基本要求等。理论宣讲要从这些基本视角出发阐释重要论述的科学内涵。各地工会院校在宣讲中，应对标梳理习近平总书记在各省市留下的考察足迹、重要讲话、指示批示、生动案例等，形成循迹溯源学思促行的系统性成果，以省域探索为新时代党的工运理论提供新素材、注入新内涵。

讲清楚重要论述的来龙去脉。重要论述内涵丰富、逻辑严密，兼具思想性、理论性和实践性。理论宣讲要讲清楚重要论述的历史逻辑，从工会思想史、理论发展史、实践发展史中汲取力量。要讲清楚重要论述中人民至上的价值追求、自信自立的精神品格、问题导向的鲜明特质、守正创新的实践风范、系统观念的科学方法和胸怀天下的广阔视野。

讲清楚重要论述的重大意义。重要论述科学回答了工人阶级和工会工作的一系列方向性、根本性、战略性重大问题，丰富了马克思主义工人阶级和工运学说，对于新时代工运事业和工会工作创新发展，团结动员亿万职工为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献智慧和力量，具有十分重要的意义。理论宣讲要全面阐述重要论述的时代价值、理论价值和现实意义，进而引导学员深刻领会重要论述的真理力量和实践伟力。

善用问题讲“学理”，把重要论述讲透

讲清楚重要论述的学理逻辑。重要论述构建了新时代中国特色社会主义工会学的理论体系、学科体系、话语体系。要做好重要论述的学理化阐释、学术化表达、大众化传播，学会从工会学的视角，用工会理论解决工会实际问题，构建起工会理论知识体系。对重要论述的阐释，要讲清楚为什么、是什么和怎么办这些基本问题。其中的分析框架包括理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑，对这些逻辑的阐释从整体上构成了一个完整的体系。

讲清楚社会关注的热点问题。重要论述课程内容需要关联现实，以讲清楚“怎样坚持弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神”为例，怎么才能让学员理解“三个精神”是具体的而不是抽象的，需要在讲授中回应社会热点问题。比如，如何培养高素质劳动者大军，如何让产业工人更有力量，如何激发职工群众干事创业积极性等，教育引导广大工会干部和职工群众更加真切地感悟习近平总书记对工人阶级的深情大爱、为民情怀、劳动情怀，提升他们的社会责任感和时代使命感，更加自觉地凝聚感恩奋进、团结奋斗的磅礴力量。

讲清楚学员关心的疑难问题。学员的疑惑就是重要论述课程要讲清楚的重点。重要论述课程在重视理论与实践的思想性和实效性的同时，还要了解学员关心的问题，讲清楚学员的所思所惑，真正使重要论述成为学员从事工会工作的方向引导。

巧用故事讲“事理”，把重要论述讲活

讲好重要论述内容形成的故事。党的十八大以来，每当深入基层调研，习近平总书记总是牵挂着广大职工和劳模的生产生活，多次围绕工人阶级和工会工作发表重要讲话、作出重要指示、发出回信贺信等。讲好重要论述内容背后的感人故事，有助于学员加深对重要论述的理解，将故事应用在重要论述讲授中，可以把抽象的道理进行形象化表达，有画面感，达到见人见事见理论的效果。

讲好工运史的故事。深入挖掘中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等资源中的工运精神，讲好工运先烈、工运事迹，既是传承红色基因，赓续红色血脉的重要途径，也是讲好重要论述的必要环节。以深厚的红色历史、动人的红色故事引发情感共鸣，引领学员自觉成为红色资源和工运基因的传承者和发扬者。

创新讲故事的方法。让重要论述课程成为一门有温度的课，要善于使用平实和亲切的语言，运用形象的比喻和多元化的教学方式，善用数字分析重要论述关键词，总结重要论述的世界观与方法论，把重要论述讲活。

融会贯通讲“道理”，把重要论述讲好

加强重要论述学习。习近平总书记指出，以学增智就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧。通过深入学习重要论述，准确把握重要论述的丰富内涵和核心要义，武装头脑、指导实践、推动工作，锤炼讲好精品“金课”的过硬本领。

开展“同备一堂课”活动。组织多院校、多学科、多领域教师参与的重要论述集体备课、集体研究、集体攻关，形成团队优势。2023年第十届全国工会干部教育培训工作交流研讨会组织发起的“同备一门课”活动，围绕“深入学习习近平总书记关于工人阶级和工会工作的重要论述”这一主题，由各省市工会院校分享授课思路、框架和经验，以此拓展教学思路，相互启迪、取长补短，为推动精品课程建设进行了有益探索。

开展教学大练兵。为充分发挥重要论述在提高教师队伍素质中的示范引领作用，应以教师基本功大赛为平台，全面检阅授课教师的专业素养，提高教师的思想水平、知识结构、教育科研能力和教学技能，达到“以赛促教、以赛促学”的目的。

（来源：《工人日报》2024年09月02日 07版）